Sprawdź Fundusze na dany cel,
realizowane w całym kraju
Portal Funduszy Europejskich
Programy krajowe
Programy regionalne
Sprawdź, co oferują Fundusze
w Twoim regionie
Programy Interreg
Sprawdź, co oferują Fundusze
w międzynarodowych programach
Pytania do naborów
Ilość wyników 1 - 4 z 4
FEWP.10.01-IZ.00-006/23
1. Zgodnie z regulaminem - Przedmiotem naboru są projekty wybierane w trybie konkurencyjnym określone dla Działania 10.01 Rynek pracy, kształcenie i aktywne społeczeństwo wspierające transformację gospodarki w ramach FEW w zakresie FST, których głównym założeniem jest wsparcie kształcenia zawodowego i doradztwa edukacyjno-zawodowego. Czy zatem konieczne jest w projekcie ujęcie doradztwa edukacyjno – zawodowego dla uczniów-uczestników projektu? Czy konieczne jest ujęcie w projekcie wskaźnika „Liczba uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym” jeżeli nie wystąpi w projekcie doradztwo zawodowe uczniów?
W niniejszym naborze doradztwo edukacyjno-zawodowe jest jednym z elementów uzupełniających do pozostałych 10 form wsparcia wskazanych w Regulaminie wyboru projektów. Powyższe oznacza, że doradztwo edukacyjno-zawodowe nie jest obowiązkową formą wsparcia.
Jeśli nie zaplanowano tej formy wsparcia w projekcie, wskaźnik „Liczba uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym” nie powinien być ujmowany we wniosku.
2. Co wpisujemy w polu 3.3.2. Nazwa i adres podmiotów obejmowanych wsparciem? Wpisuje się tutaj dane placówek obejmowanych wsparciem?
W polu 3.3.2. Nazwa i adres podmiotów obejmowanych wsparciem należy wpisać dane placówki/ placówek, które Państwo planują objąć wsparciem. Dla niniejszych placówek niezbędne jest przeprowadzenie diagnozy, o której mowa w Regulaminie wyboru projektów, w kryterium dostępu nr 2.
3. Czy wyposażenie pracowni ma jakieś limity? Nie widziałam, żeby regulamin coś o tym mówił.
Nie ma limitów dotyczących wyposażenia pracowni. Rodzaj wyposażenia pracowni musi wynikać bezpośrednio z diagnozy i być niezbędny do osiągnięcia celu projektu. Diagnoza powinna obejmować wnioski z przeprowadzonego spisu inwentarza oraz oceny stanu technicznego posiadanego wyposażenia i uwzględniać rekomendacje instytucji z otoczenia społeczno-gospodarczego szkół lub placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie zawodowe. Dodatkowo informacje dotyczące diagnozy określone zostały w podrozdziale 7.2-Informacje dodatkowe Regulaminu wyboru projektów.
Należy również pamiętać, że w przypadku realizacji projektu w ramach Działania 10.7 Infrastruktura na rzecz aktywnego społeczeństwa, edukacyjna oraz rewitalizacja wspierające transformację gospodarki (nabór FEWP.10.07-IZ.00- 001/23) w zakresie wyposażenia pracowni, nie ma możliwości powielania tych samych wydatków w ramach niniejszego naboru.
4. Czy wyposażenie pracowni ma być podzielone na grupy np. meble, sprzęt komputerowy, środki trwałe powyżej 10 tys. zł, roboty budowalne?
W przypadki wydatków ponoszonych na wyposażenie pracowni, dla zapewnienia porządku i przejrzystości budżetu należy pogrupować te wydatki na konkretne pracownie. Wówczas podczas oceny projektu wydatki te nie będą budziły wątpliwości oceniających i możliwa będzie weryfikacja zgodności zaplanowanych wydatków z podstawą programową kształcenia w zawodach dla danej branży.
Jeśli w ramach konkretnej pracowni zaplanują Państwo wiele różnych grup sprzętu czy materiałów dydaktycznych itp. – można wówczas wydzielić je w budżecie i poszeregować na kategorie kosztów zgodnie z załącznikiem 3-Wykaz kategorii wydatków dla Działania 10.01.