Pytania do naborów | Fundusze Europejskie dla Wielkopolski

Moje

Portal Funduszy Europejskich

Przejdź do portalu

Programy krajowe

Sprawdź Fundusze na dany cel, 
realizowane w całym kraju

Programy regionalne

Sprawdź, co oferują Fundusze 
w Twoim regionie

Programy Interreg

Sprawdź, co oferują Fundusze 
w międzynarodowych programach

/
/projekty-wojewodztwa-wielkopolskiego

Pytania do naborów

Ilość wyników 1633 - 1656 z 1657

FEWP.03.02-IZ.00-001/26

  • 1. Kiedy umieścić tablicę informacyjną projektu w przypadku realizacji projektu w trybie zaprojektuj i wybuduj.

    Tablicę informacyjną należy umieścić niezwłocznie po rozpoczęciu fizycznej realizacji projektu obejmującego inswestycje rzeczowe lub zainstalowaniu zakupionego sprzętu. Szegółowe informacje dotyczące obowiązków informacyjno-promocyjnych Beneficjenta zawarte są w § 16 Umowy o dofinansowanie projektu.

  • 2. Czy w ramach naboru numer FEWP.03.02-IZ.00-001/26 Powiat może złożyć wniosek (w którym jest Liderem), a jednocześnie być partnerem w projekcie realizowanym przez Gminę w tym samym naborze.

    Tak, Powiat może złożyć wniosek jako Lider w projekcie, jak również jako Partner w kolejnym projekcie.

FEWP.06.10-IP.01-001/26

  • 1. Czy umowa partnerstwa z partnerem ponadnarodowym musi być zawarta przed złożeniem wniosku o dofinansowanie, czy wystarczy, że podpisanie listu intencyjnego, a umowę można zawrzeć w innym terminie?

    Zgodnie z zapisami Regulaminu pkt 4.1 Kryteria wyboru projektów – Kryterium dostępu nr 2 - Instytucja Pośrednicząca dopuszcza możliwość załączenia, do składanego wniosku o dofinansowanie, podpisanego listu intencyjnego w sprawie zawarcia partnerstwa międzynarodowego. Dodatkowo w Regulaminie pkt 3.6 Wymagania dotyczące partnerstwa wskazano - Na etapie podpisywania umowy Wnioskodawca jest zobowiązany do przesłania do ION porozumienia partnerskiego lub umowy o partnerstwie, w przypadku scanu dokumentu, podpisanego/ej podpisem kwalifikowanym i przesłanym/ej w systemie CST2021.

  • 2. Czy umowa z partnerem ponadnarodowym powinna być przygotowana na wzorze, stanowiącym załącznik do Regulaminu wyboru projektu i rozszerzona o dodatkowe elementy wskazane w Regulaminie czy na dowolnym wzorze?

    Wzór umowy o partnerstwie zamieszczony w materiałach dodatkowych do naboru dotyczy partnerstwa krajowego. Umowa z partnerem ponadnarodowym może zostać zawarta na tym wzorze, natomiast musi zawierać dodatkowo elementy określone w Regulaminie pkt 3.6 Wymagania dotyczące partnerstwa. Ponadto możliwe jest zawarcie umowy na dowolnym wzorze uwzględniającym elementy wzoru mowy dotyczącej partnerstwa krajowego oraz powyżej wskazanych zapisów Regulaminu.

  • 3. Czy jeśli w projekcie będzie partner ponadnarodowy i partner krajowy to powinny zostać zawarte 2 umowy partnerstwa?

    Tak, należy zawrzeć osobną umowę z każdym z partnerów w projekcie.

  • 4. Czy do wniosku o dofinansowanie można załączyć skan listu intencyjnego podpisanego zwykłymi podpisami, czy pod listem intencyjnym wymagane są podpisy elektroniczne?

    List intencyjny należy opatrzyć podpisami elektronicznymi.

  • 5. Czy jeśli partner ponadnarodowy posiada min. roczne doświadczenie w programach/działaniach w zakresie mobilności i/lub w realizacji projektu/projektów międzynarodowych (tj.: ALMA, Erasmus+ lub inne), to kryterium premiujące nr 1 zostanie uznane za spełnione?

    Tak. Zgodnie z zapisami Regulaminu pkt 4.1 Kryteria wyboru projektów – Kryterium premiujące nr 1 - Premiowane będą projekty, w których wnioskodawca i/lub partner/partnerzy posiadają co najmniej roczne doświadczenie programach/działaniach w zakresie mobilności i/lub w realizacji projektu/projektów międzynarodowych (tj.: ALMA, Erasmus+ lub inne).

  • 6. Czy partner ponadnarodowy jest wykazywany we wniosku o dofinansowanie na takiej samej zasadzie jak partner krajowy?

    Tak. W polu 2.3.1. Inne instytucje zaangażowane w realizację projektu we wniosku o dofinansowanie jest możliwość wybrania innego kraju niż Polska.

  • 7. Czy partner ponadnarodowy musi podpisać wniosek kwalifikowanym podpisem elektronicznym?

    Tak. Zgodnie z zapisami Regulaminu pkt 2.5 Termin, forma i miejsce składania wniosku o dofinansowanie ppkt 2 Wniosek uznaje się za złożony jeśli został wysłany w okresie trwania naboru, nie został wycofany oraz został podpisany elektronicznie podpisem kwalifikowanym lub profilem zaufanym przez osobę/osoby uprawnioną/e do reprezentowania podmiotu aplikującego o dofinansowanie (w przypadku projektów partnerskich konieczne jest złożenie podpisów przez wszystkich partnerów) (…) Ponadto w sytuacji wystąpienia problemów technicznych (inny rodzaj podpisu/nieobsługiwany przez aplikację podpis.gov) partner ponadnarodowy może podpisać wniosek w formacie PDF poza systemem LSI 2021+(…).

  • 8. Czy partner ponadnarodowy składa dokumenty potwierdzające sytuację finansową, a jeśli tak to jakie?

    Nie. Partner ponadnarodowy nie musi przedstawiać dokumentów potwierdzających potencjał finansowy.

  • 9. Czy kwalifikowalne są koszty pobytu za granicą polskiego mentora?

    Tak. Zgodnie z Regulaminem pkt 7.2 Informacje dodatkowe (I, pkt 4) Koszty fazy mobilności powinny w szczególności obejmować: (…) - koszty dotyczące personelu towarzyszącego – podróż, codzienne utrzymanie podczas pobytu zagranicznego, transport lokalny, ubezpieczenie oraz wynagrodzenie.

  • 10. Czy uczestnicy muszą otrzymać szkolenia z języka kraju, w którym będzie realizowany staż, czy mogą to być szkolenia z języka angielskiego, jeśli język angielski będzie wystarczający, żeby wziąć udział w stażu?

    Podręcznik zawierający wytyczne ALMA nie narzuca obowiązku nauki języka kraju, do którego zostanie skierowany uczestnik. Przy wyborze języka obcego należy wziąć pod uwagę dwa aspekty. Z jednej strony potrzeby, możliwości uczestnika i posiadane już przez niego umiejętności językowe. Z drugiej wymogi językowe w miejscu odbywania stażu, które będą niezbędne do zdobycia doświadczenia zawodowego. Rolą doradcy na etapie fazy I - Przygotowanie będzie dostosowanie szkoleń językowych zgodnie z wyżej wymienionymi aspektami.

  • 11. W związku z prowadzonym naborem FEWP.06.10-IP.01-001/26 proszę o doprecyzowanie czy w przypadku realizacji np. grupowych szkoleń z zakresu aspektów międzykulturowych, szkoleń podnoszących kompetencje cyfrowe, czy też szkoleń zawodowych, Wnioskodawca jest zobligowany do zaplanowania stypendiów szkoleniowych dla uczestników w odniesieniu do wszystkich wymienionych powyżej form wsparcia?

    Z uwagi na charakter grupy docelowej (osoby młode pozostające w najbardziej niekorzystnej sytuacji, w wieku 18-29 lat, niepracujące, nieuczące się ani nie szkolące się (NEET), które mają trudności w uzyskaniu dostępu do pracy lub szkoleń z przyczyn indywidualnych lub strukturalnych (np. niepełnosprawność, długotrwałe bezrobocie, niezadowalające wyniki w szkole, niewystarczające umiejętności zawodowe, pochodzenie migracyjne)) zasadne jest zaplanowanie w budżecie projektu stypendiów szkoleniowych dla uczestników. Należy mieć na uwadze, że zgodnie z zapisami Regulaminu efektem szkoleń, na które zostaną skierowani uczestnicy będzie nabycie kwalifikacji lub kompetencji. Określając wysokość stypendiów szkoleniowych w budżecie projektu oraz precyzując zasady ich wypłaty należy kierować się zapisami Ustawy z dnia 20 marca 2025 r. o rynku pracy i służbach zatrudnienia.

  • 12. W związku z prowadzonym naborem FEWP.06.10-IP.01-001/26 proszę o doprecyzowanie informacji dotyczącej wsparcia mentora/doradcy w trakcie pobytu za granicą. Z doświadczeń Wnioskodawcy realizującego projekty Erasmus+/ALMA wynika, iż wsparcie mentora krajowego w trakcie fazy mobilnościowej najbardziej potrzebne jest na początku wyjazdu zagranicznego (np. pierwsze 2 tygodnie pobytu), natomiast w późniejszym czasie fizyczna obecność mentora krajowego na miejscu nie jest wymagana (fizycznie na miejscu w trakcie całej fazy mobilnościowej dostępni są mentorzy-opiekunowie lokalni z kraju docelowego) - jednakże w związku z trwającym przez cały projekt procesem mentoringowym oraz wypracowanym zaufaniem i relacją pomiędzy uczestnikiem a mentorem krajowym w doraźnych sytuacjach (chwilowe zwątpienia, spadki motywacji, tęsknota za krajem) dobrze sprawdza się kontakt mentora krajowego z uczestnikiem w formule online. Chcielibyśmy zatem zapytać, czy na podstawie powyższych doświadczeń możliwe jest zaplanowanie części mentoringu w trakcie fazy mobilnościowej właśnie w formule online?

    Biorąc pod uwagę specyfikę grupy docelowej, szczególne potrzeby uczestników oraz trudności, które mogą się pojawić na etapie realizacji fazy mobilności należy zaplanować wsparcie tak, aby podczas całego pobytu zagranicznego każdy uczestnik miał zapewnioną opiekę mentora. Podręcznik ALMA wskazuje również, że mentorzy z kraju ojczystego powinni udać się w podróż z uczestnikami do państwa przyjmującego i pomóc im przystosować się do obcej kultury. W trakcie przygotowywania uczestników, mentorzy z państwa przyjmującego mogą odgrywać istotną rolę w oswajaniu obaw, które uczestnicy mogą mieć w stosunku do wyjazdu za granicę. Najbardziej narażone grupy docelowe powinny mieć wsparcie mentora, który posługuje się językiem ojczystym uczestników, jak również językiem państwa przyjmującego. Powinni oni także współpracować z mentorem przyjmującym. Dopuszcza się możliwość przeprowadzania części mentoringu w postaci wsparcia mentora krajowego online, natomiast ta forma musi zaspokajać indywidualne potrzeby uczestników.

  • 13. Czy uczestnikom projektu należy zapewnić naukę języka obcego koniecznie w zakresie języka kraju przyjmującego, czy też możliwe jest alternatywnie zapewnienie nauki języka angielskiego, jako bardziej uniwersalnego, łatwiejszego do poznania w krótszym czasie (niż np. fiński / węgierski) oraz bardziej przydatnego i efektywnego w komunikacji podczas pobytu w kraju przyjmującym? Z uwagi na fakt, że język angielski jest powszechnie używany (przede wszystkim w sektorze usług, turystyki), jego znajomość przez uczestników projektu stanowi w pełni uzasadnioną alternatywę dla języka kraju przyjmującego. Dla osób, które planują odbyć staż lub pracę krótkoterminową np. w Grecji, czy na Węgrzech, komunikacja w języku angielskim będzie wystarczająca i skuteczna. Znajomość angielskiego pozwoli porozumieć się nie tylko z obywatelami danego kraju, ale również z innymi obcokrajowcami i rezydentami. Język angielski ułatwi uczestnikom projektu codzienne życie i adaptację (np. tablice drogowe, menu w restauracjach, dokumenty czy informacje publiczne są zwykle w języku angielskim i języku kraju przyjmującego).
    Dodatkowo należy podkreślić, że znajomość języka angielskiego przyniesie uczestnikom korzyści również po zakończeniu mobilności, zarówno w kontekście dalszego rozwoju zawodowego, jak i zwiększenia szans na rynku pracy w Polsce. Umiejętność porozumiewania się w języku angielskim to kompetencja o charakterze uniwersalnym, znacząco podnosząca atrakcyjność uczestników jako kandydatów do zatrudnienia.

    Podręcznik zawierający wytyczne ALMA nie narzuca obowiązku nauki języka kraju, do którego zostanie skierowany uczestnik. Przy wyborze języka obcego należy wziąć pod uwagę dwa aspekty. Z jednej strony potrzeby, możliwości uczestnika i posiadane już przez niego umiejętności językowe. Z drugiej wymogi językowe w miejscu odbywania stażu, które będą niezbędne do zdobycia doświadczenia zawodowego. Rolą doradcy na etapie fazy I - Przygotowanie będzie dostosowanie szkoleń językowych zgodnie z wyżej wymienionymi aspektami.

  • 14. W regulaminie w części dotyczącej opisu grupy docelowej wskazano, że uczestnikami projektu są osoby w wieku 18–29 lat pozostające w statusie NEET, które znajdują się w szczególnie niekorzystnej sytuacji i mają trudności w dostępie do zatrudnienia lub szkoleń z przyczyn indywidualnych lub strukturalnych (np. niepełnosprawność, długotrwałe bezrobocie, niezadowalające wyniki w szkole, niewystarczające umiejętności zawodowe, pochodzenie migracyjne).
    Czy wskazane w nawiasie przykłady należy traktować jako katalog otwarty, a identyfikacja barier w dostępie do rynku pracy może być dokonywana w ramach indywidualnej diagnozy potrzeb i potencjału uczestnika przeprowadzanej na etapie rozpoczęcia udziału w projekcie (np. w formie rozmowy doradczej, analizy ścieżki edukacyjno-zawodowej lub oceny kompetencji)? W szczególności prosimy o potwierdzenie, czy w przypadku barier takich jak niewystarczające umiejętności zawodowe lub trudności edukacyjne, ich występowanie może zostać zidentyfikowane w procesie diagnozy projektowej, bez konieczności przedstawiania formalnych dokumentów potwierdzających.

    Podstawą kwalifikacji uczestnika do projektu jest jego wiek określony w przedziale 18-29 lat i przynależność do kategorii NEET. Szczególnie trudna sytuacja w uzyskaniu dostępu do pracy lub szkoleń z przyczyn indywidualnych lub strukturalnych stanowi dodatkowy aspekt, który powinien zostać wzięty pod uwagę na etapie rekrutacji. Wskazane przykłady szczególnie trudnej sytuacji uczestnika nie stanowią katalogu zamkniętego. Może wystąpić sytuacja, w której zdiagnozowane na etapie doradztwa trudności uczestnika nie będą możliwe do potwierdzenia formalnym dokumentem.

  • 15. Czy dla spełnienia kryterium dostępu nr 2 "Partnerstwo międzynarodowe" wystarczające jest umieszczenie we wniosku wymaganych oświadczeń dotyczących zawarcia partnerstwa międzynarodowego oraz załączenie do wniosku wyłącznie podpisanego listu intencyjnego w sprawie zawarcia partnerstwa międzynarodowego? Czy też należy załączyć również porozumienie/umowę regulującą kluczowe elementy organizacji pobytu za granicą? Tutaj chcielibyśmy zauważyć, iż co do zasady załącznikiem do takiej umowy jest wniosek o dofinansowanie - zaś gdy umowa będzie załącznikiem do wniosku będzie to oznaczać, iż będzie załącznikiem do swojego załącznika.

    Zgodnie z zapisami Regulaminu pkt 4.1 Kryteria wyboru projektów – Kryterium dostępu nr 2 - Instytucja Pośrednicząca dopuszcza możliwość załączenia, do składanego wniosku o dofinansowanie, podpisanego listu intencyjnego w sprawie zawarcia partnerstwa międzynarodowego. Dodatkowo w Regulaminie pkt 3.6 Wymagania dotyczące partnerstwa wskazano - Na etapie podpisywania umowy Wnioskodawca jest zobowiązany do przesłania do ION porozumienia partnerskiego lub umowy o partnerstwie, w przypadku scanu dokumentu, podpisanego/ej podpisem kwalifikowanym i przesłanym/ej w systemie CST2021.

  • 16. Zgodnie z Regulaminem wyboru projektów partner ponadnarodowy (organizacja przyjmująca) nie ponosi żadnych wydatków w ramach budżetu projektu, gdyż te muszą być ponoszone przez podmiot krajowy wysyłający uczestników.
    A zatem czy niezbędne jest załączenie do wniosku dokumentów finansowych potwierdzających potencjał finansowy partnera ponadnarodowego? I czy trzeba w ogóle podawać obrót tego partnera?
    Naszym zdaniem nie trzeba załączać dokumentów finansowych partnera ponadnarodowego (ani podawać jego obrotu), gdyż zgodnie z kryterium Potencjał finansowy Wnioskodawcy i Partnerów potencjał finansowy bada się wyłącznie w odniesieniu do podmiotów ponoszących wydatki w danym wniosku.
    W ramach kryterium weryfikowane jest czy:
    1. podmiot (niebędący organizacją zdefiniowaną poniżej) ponoszący wydatki w danym wniosku posiada obrót za ostatni zatwierdzony rok obrotowy lub za ostatni zamknięty i zatwierdzony rok kalendarzowy, równy lub wyższy od rocznych wydatków tego podmiotu w ocenianym wniosku.
    2. podmiot będący organizacją
    zdefiniowaną poniżej ponoszący wydatki w danym wniosku posiada obrót za ostatni zatwierdzony rok obrotowy lub za ostatni zamknięty i zatwierdzony rok kalendarzowy, równy lub wyższy połowie rocznych wydatków tego podmiotu w ocenianym wniosku. (...)

    Potencjał finansowy partnera ponadnarodowego nie będzie badany, w związku z czym nie należy załączać jego dokumentów finansowych.

  • 17. Czy koszty po stronie instytucji przyjmującej (partnera ponadnarodowego) może pokrywać wyłącznie wnioskodawca, czy także ewentualny partner krajowy? (w przypadku konfiguracji: wnioskodawca krajowy + partner krajowy + partner ponadnarodowy)

    ION rekomenduje aby wszystkie koszty po stronie instytucji przyjmującej rozliczane były przez wnioskodawcę, natomiast w uzasadnionych przypadkach dopuszczalna jest możliwość rozliczania tych wydatków przez partnera krajowego

  • 18. W ramach kryterium Zaangażowanie potencjału kadrowego i technicznego wnioskodawcy i partnerów (jeśli dotyczy) odpowiednio do zaplanowanych przez Wnioskodawcę lub partnera działań w projekcie oceniany jest potencjał zarówno wnioskodawcy, jak i partnera. Jak zatem można wykazać potencjał partnera ponadnarodowego (w szczególności potencjał kadrowy), jeżeli całość wydatków związanych z wyjazdem uczestników ponosi podmiot krajowy i nie może on zatrudniać pracowników partnera ponadnarodowego?

    W budżecie projektu koszty instytucji przyjmującej należy przypisać do wnioskodawcy. Pomimo tego, partner ponadnarodowy będzie odpowiedzialny za realizację części zadań założonych w projekcie (faza mobilnościowa). W związku z tym, we wniosku o dofinansowanie należy opisać zakres realizowanych działań oraz potencjał kadrowy i techniczny, który zostanie wykorzystany do realizacji wsparcia przez partnera ponadnarodowego.

  • 19. Czy w przypadku osób zaangażowanych w oparciu o umowę zlecenie w sytuacji, w której nie będzie obowiązywać konkurencyjna procedura wyboru (ze względu na nieprzekroczenie kwoty obligującej do stosowania zasady konkurencyjności), to czy zaangażowanie takich osób jako potencjału kadrowego spełnia wymogi kryterium? Dodam, że chodzi o osoby na stałe współpracujące z wnioskodawcą (od lat właśnie na podstawie umów zlecenie), a nie takie, które wnioskodawca chciałby dopiero zaangażować. Naszym zdaniem taka sytuacja spełnia literalne wymogi kryterium, tj. dotyczy osób na stałe współpracujących (od lat), a zastosowana umowa zlecenie nie będzie wymagać konkurencyjnej procedury wyboru.

    Opisując potencjał kadrowy należy wskazać w szczególności osoby na stałe współpracujące i planowane do oddelegowania do projektu (umowa o pracę, wolontariat, nota księgowa). Dodatkowo, jeśli zaplanowane wynagrodzenie nie przekroczy kwoty 80.000 zł netto i nie będzie konieczności zastosowania zasady konkurencyjności, jako potencjał kadrowy można uznać osoby zatrudnione na umowę zlecenia. Warunkiem tego jest wykazanie we wniosku o dofinansowanie stałej współpracy z taką osoba oraz wskazanie jej z imienia i nazwiska.

  • 20. Z dotychczasowych doświadczeń w ramach programów mobilnościowych (w tym ALMA) pragnę zauważyć, iż jednym z newralgicznych elementów związanych już z etapem składania wniosku jest konieczność opatrzenia wniosku lub innych dokumentów podpisem elektronicznym przez partnera zagranicznego, co często ze względów technicznych powoduje sytuacje stresogenne i czasem naraża na szwank cały proces aplikowania.
    W tym miejscu pragnę zauważyć, iż podpisanie wniosku z przez partnera ponadnarodowego w systemie LSI+ może być niewykonalne chociażby z dwóch powodów:
    - po pierwsze zgodnie z Regulaminem Niezależnie od tego czy Wnioskodawca chce podpisać wniosek profilem zaufanym czy podpisem kwalifikowanym, konieczne jest zarejestrowanie konta na stronie profilu zaufanego https://pz.gov.pl/ - co może być wręcz niemożliwe dla obywateli innego kraju
    - po drugie system LSI+ nie posiada wersji w języku angielskim, ani tym bardziej żadnym innym języku obcym
    Jednocześnie dostrzegam zaproponowaną przez Państwa ścieżkę, w ramach której już po złożeniu wniosku partner ponadnarodowy może opatrzeć go podpisem elektronicznym - w tym przypadku mamy jednak ściśle określony termin na podpis partnera ponadnarodowego, co w przypadku zaistnienia problemów technicznych lub nieobecności osób decyzyjnych w tym czasie u partnera ponadnarodowego może zniweczyć wielotygodniową pracę nad wnioskiem.
    A zatem czy dla usprawnienia i zabezpieczenia z góry procesu złożenia wniosku możliwe jest udzielenie przez partnera zagranicznego odpowiedniego pełnomocnictwa wnioskodawcy (lub innej zaufanej osobie z Polski) do podpisania wniosku w jego imieniu? Pełnomocnictwo do reprezentowania partnera byłoby także załącznikiem do wniosku.

    Naszym zdaniem możliwość taka wynika wprost z przepisów powszechnie obowiązującego prawa, a ponadto jak wyżej wskazano, w sposób znaczny może zabezpieczyć i usprawnić proces złożenia wniosku.

    Zgodnie z zapisami Regulaminu pkt 2.5 Termin, forma i miejsce składania wniosku o dofinansowanie ppkt 2 Wniosek uznaje się za złożony jeśli został wysłany w okresie trwania naboru, nie został wycofany oraz został podpisany elektronicznie podpisem kwalifikowanym lub profilem zaufanym przez osobę/osoby uprawnioną/e do reprezentowania podmiotu aplikującego o dofinansowanie (w przypadku projektów partnerskich konieczne jest złożenie podpisów przez wszystkich partnerów) (…) Ponadto w sytuacji wystąpienia problemów technicznych (inny rodzaj podpisu/nieobsługiwany przez aplikację podpis.gov) partner ponadnarodowy może podpisać wniosek w formacie PDF poza systemem LSI 2021+(…). Dodatkowo zgodnie z pkt. 4.1 Kryteria wyboru projektów – kryterium formalne nr 1 Wniosek został opatrzony kwalifikowanym podpisem (…) - w sytuacji gdy osoba składająca podpis działa na podstawie pełnomocnictwa, powinna dołączyć stosowny dokument jako załącznik do wniosku.

  • 21. Z uwagi na zapisy dokumentacji na stronach 12 i 59 określające grupę docelową w ramach konkursu 6.10 proszę o doprecyzowanie:
    - czy grupą docelową są projektu mają być: "wyłącznie do osób młodych pozostających w najbardziej niekorzystnej sytuacji, w wieku 18-29 lat, niepracujących, nieuczących się ani nieszkolących się (NEET), które mają trudności w uzyskaniu dostępu do pracy lub szkoleń z przyczyn indywidualnych lub strukturalnych (np. niepełnosprawność, długotrwałe bezrobocie, niezadowalające wyniki w szkole, niewystarczające umiejętności zawodowe, pochodzenie migracyjne)"
    - czy jak wskazują zapisy na str. 59: "Grupą docelową Inicjatywy ALMA są osoby w wieku 18–29 lat należące do kategorii NEET, w tym w szczególności osoby znajdujące się w szczególnie trudnej sytuacji na rynku pracy, np. osoby z niepełnosprawnością, osoby długotrwale bezrobotne, obywatele państw trzecich, osoby zagrożone wykluczeniem społecznym wskazane przez IZ RP."
    tzn. czy grupą docelową są osoby z grupy NEET, a na etapie rekrutacji ma być promowany udział w projekcie osób w najtrudniejszej sytuacji, czy też mają to być wyłącznie te osoby - oprócz statusu NEET muszą jeszcze posiadać dodatkową przesłankę kwalifikującą je jako osoby w szczególnie trudnej sytuacji.

    Podstawą kwalifikacji uczestnika do projektu jest jego wiek określony w przedziale 18-29 lat i przynależność do kategorii NEET. Szczególnie trudna sytuacja w uzyskaniu dostępu do pracy lub szkoleń z przyczyn indywidualnych lub strukturalnych stanowi dodatkowy aspekt, który powinien zostać wzięty pod uwagę na etapie rekrutacji.

  • 22. Czy dla osób z grupy NEETs, których status na rynku pracy to osoba bierna zawodowo należy przeprowadzić oprócz IPR również IPD?

    Zgodnie z Regulaminem pkt 4.1 Kryteria wyboru projektów - kryterium dostępu nr 4 Planowane wsparcie uczestnika/-czki, wsparcie w projekcie odbywa się w oparciu o stworzony dla każdego uczestnika(-czki) projektu współtworzony z uczestnikiem(-czką), indywidualny plan uczenia/rozwoju (IPR), który jest aktualizowany i dostosowywany do indywidualnych potrzeb na każdym etapie ścieżki uczestnika.